四川某高校学子获品牌策划大赛一等奖

　　四川大学锦城学院工商管理系学生进京参加全国高校商业精英挑战赛，一举夺得品牌策划竞赛大陆区决赛一等奖，并取得赴新加坡参加总决赛的资格。
　　日前，由中国国际商会（(China Chamber of International Commerce，简称CCOIC)）商业行业商会、中国国际贸易促进委员会（China Council for the Promotion of International Trade，简称CCPIT）、香港市务学会、（台湾）中华国际经贸研究学会联合主办的2015年全国高校商业精英挑战赛暨第三届两岸四地大学生品牌策划竞赛在位于北京的对外经济贸易大学落下帷幕。

　　四川大学锦城学院学生第二次进京参加全国高校商业精英挑战赛，此次比赛共有37所院校，共77支参赛队伍。锦城学院一举夺得品牌策划竞赛大陆地区决赛一等奖2项，分别是《瑶粹》、《品真堂》，二等奖1项《羌心·绣愿》的好成绩，并获得赴新加坡参加“两岸四地”总决赛的荣誉。四川大学锦城学院也被组委会评为“最佳院校组织奖”。需要说明的是，学院此次参赛队伍获奖均在二等奖以上，超过了去年的成绩，足以体现3支参赛队的总体水平，同时也表明学院的同学们也在不断的成长和进步。
　“两岸四地”大学生品牌策划竞赛举办以来，香港理工大学、香港城市大学等香港高校，台湾德明财经科技大学、台湾东海大学、台湾逢甲大学等台湾高校，对外经贸大学、中国科技大学、南京工业大学、山西财经大学、西华师范大学、厦门理工学院、西安外事学院、四川师范大学成都学院等大陆高校都曾参加。“两岸四地”大学生品牌策划竞赛已经是大中华区最有影响力的高校之间的品牌策划赛事。

　　该赛事主张“校企合作大力推进中国品牌走向世界”，并且考察真实的企业、真实的策划、真实的成果，以及这之间真实的学生参与情况，对学生专业能力的提升较大。 四川大学锦城学院工商管理系结合专业课程建设需要，自2014年8月开始启动品牌策划大赛工作，并成功申请成立了“第三届两岸四地大学生品牌策划大赛四川大学锦城学院赛区”，成立了以市场营销协会为承办组织的学生机构，以左仁淑、杨治国、杨安、罗堰、杨泽明、黄春艾、张廷元、姚勇等老师参与的品牌策划竞赛项目指导教师团队。
在四川大学锦城学院校内赛区的选拔中，历时七个月，涵盖专业市场营销、物流管理、人力资源、旅游管理、广播电视编导及金融学等专业。参赛学生上交的品牌策划项目，经过上学期举办的层层选拔，“瑶粹”、“品真堂”、“羌心绣愿”这三个项目最终以优异的成绩，代表学院第二次进京参加全国高校商业精英挑战赛。一路走来，他们整夜整夜地熬夜查资料、写策划、排练。从学校初赛，到决赛，再到中国区决赛。甚至在去往北京比赛的火车上，小伙伴们仍然在奋力修改、练习，争取做到最好，完全展现我大工商人坚持拼搏的精神！小伙伴们在北京熬夜奋战、废寝忘食，却能在竞赛现场风采飞扬、娓娓道来，全体师生不畏困难、勇于进取，赛出了风格，赛出了水平，充分展示了学院学生的知识水平和专业风采，体现了团结协作、奋发向上的精神风貌，并最终取得一系列国家级别的好成绩。此次获奖，与邹院长、王院长、左主任的大力支持和亲自指导密不可分，全院高度重视，积极筹划，精心组织，在学校领导的高度重视和大力支持下，参赛队员对自身也有了更高的认识和定位，提出了更高的追求与目标，同时此次大赛也得到了大量学生工作、教师辅导工作、竞赛培训工作的鼎力支持。
　　比赛结束后，获奖团队相继发表了获奖感言，同学们都讲到：在参赛之前大家都经历了很多的困难，方案的问题、思维瓶颈等，还有身体的原因等。但是大家不放弃，不抛弃，才终于在一次次的纠结修改中逐渐的完善了自己的想法。除了自己的努力外，最值得称赞的就是老师们了。指导老师们不断的鼓励和支持给予了我们莫大的动力，同时老师们也给了我们很大的帮助。不仅仅是心理的安慰，还有方案的审核，老师不断的告诉我们：要从所学的知识和以前的赛事中寻找突破点，只有严谨的方案体系和充足的知识、以及适当的经验才能促进我们不断成功。我们的成功不仅是自己的成功，更是锦城老师的成功和“以赛促学”的人才培养模式的成功。老师培养了大家的学习氛围，让大家能够学习到更多的知识。而人才培养模式给了我们更多的走向成功的机会。
　　此次获奖，也充分说明了锦城学院的办学特色和方向的正确性，和学院长期坚持以赛促学的应用型人才培养的方式的成功，同时体现出了工商系长期以来在学科建设、课赛结合、校企合作等方面的厚重积累和突出成绩。同时更离不开学校对学风和校风的严格管理，以及对教学管理的严谨态度。此次大赛与专业培养目标相结合、与理论知识相结合、与实践工作相结合、与职业资格培训相结合，全方位考核学生的专业知识和实践技能，比赛课题既联系专业知识，又联系社会热点，既能开阔学生的视野，扩大他们的接触领域，又能提高教师的教学水平，起到以赛促学的目的，充分展现了我校学生良好的精神风貌和职业素养，实现“以竞赛带动学习，以学习获取技能，以技能开拓事业，以事业成就人生”的目标。