培养青少年的审美能力 岭南文化艺术方能传承
由广东新快报社、广东省书法家协会、广东省青年美术家协会、广东省美协少儿艺委会联合主办,嘉裕集团协办的“翰墨青春 传承岭南”2015年广东青少年书画大赛自推出以来,社会各界反应热烈。
为让青少年书画大赛更好地起到推广岭南文化艺术,挖掘和培养青少年艺术人才,让更多的爱好者聆听艺术大师的教诲,大赛组委会开设了名家评价栏目,不定期邀请艺术界“大咖”开坛论道,和广大读者分享他们的见解以及独特的艺术人生。
岭南文化是悠久灿烂的汉文化的有机组成部分,基于独特的地理环境和历史条件,岭南文化以农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成自身独有的特点,岭南文化包括了岭南建筑、岭南画派、戏曲音乐、工艺美术等。
面对岭南文化艺术我们要怎么传承和创新?另外,对于青少年的艺术教育和培养,名家们又有一些怎样的建议呢?这期,我们邀请到了西泠印社社员、广东省人民政府文史研究馆馆员郭莽园和中国 美术家协会理事、广东省美术家协会专职副主席兼秘书长王永,跟大家分享他们多年来研究和思考的心得。
此外,我们也提醒各位想参赛的朋友,距离书画大赛截稿时间只有一个星期了,大家记得赶快投稿咯!
名家评论
郭莽园:提升青苗画家综合能力
(西泠印社社员、广东省政府文史研究馆馆员、广州画院艺术顾问、广东华人书法院名誉院长)
岭南文化在中国文学艺术上是一个非常大的板块,但如今许多学艺术的青少年,课外根本没有过多的时间去学习岭南文化艺术,更多的青少年学习这些艺术课程仅为完成作业。目前的应试教育逼得他们没有时间搞音乐、学字画,也没有时间读读关于艺术的课外书。青少年在课内被压得太过,知识面也比较窄,就算是在学习艺术的青少年,也有很多对自己的专业没有投入充足的时间深入研究。因此,建议青少年们能在课余时间多看一些其他领域的书籍,拓宽自己的知识面。
另外,也有许多学习艺术的青少年,当遇到了毕业和找工作的时间点,专业和现实往往无法兼顾。很多学习艺术多年的青少年,会放弃艺术专业去投身于工作之中,这也是不利于岭南文化的传承和创新的。
然而据我所知,目前广州多家美术院校有试点尝试“青苗计划”,希望借此计划在美术学院教育和专业画院之间搭建“直通车”,吸纳优秀的艺术人才通过这个渠道“鲤鱼跃龙门”,更希望突破目前美术学院里本科大班授课、研究生一个导师带几个学生的传授模式,倡导重拾上世纪六十至八十年代的数名老师带数名学生的精英艺术教育模式,提升青苗画家的跨界综合能力。这样对岭南艺术文化、培养画家是非常有帮助的。
王永:岭南文化艺术形式可创新
(中国美术家协会理事,广东省美术家协会专职副主席兼秘书长,广州画院艺术顾问、研究生导师)
岭南文化艺术的传承是一件非常重要的事情,现在虽然世界文化都在相互交融,也在提出“大地球村”融合的理念,但岭南也要继承,并且发扬属于自己独特的区域文化,才能在世界上各有各的特色文化中并存并且展现魅力。
因此,如何保存和继承岭南文化艺术,就显得令人尤为关注。就像我们的岭南画派、广东音乐等,在中国文化里都是特色鲜明的。然而,岭南文化艺术的继承不等于就是封闭,我们不能把继承理解为不对外交流,抵制、拒绝欣赏外来的东西。我们是阻挡不了时代的发展的,但在保持岭南文化艺术的基本本质、不伤害基本本质上,我们可以在其的表达方式、形式上加以创新,或者吸收外来的东西,但最本质的审美性仍然要得以坚持。如今很多岭南文化都融入了创新,也在做这种传承和创新结合的尝试,很多不同的文艺形式也在展现出来。
此外,在对于青少年的艺术教育和培养,建议不需要用特殊的方式去培养所谓的书画“神童”。我们应该注重去培养青少年的审美能力和关于美的素质,用一种轻松的方式培养他们,有天赋的孩子自然会从中脱颖而出冒出尖来,然后再往专业方向去培养,对突出来的人再加以往纵深去引导,不要一开始所有的人都按“神童”方向去引导。对于青少年艺术教育的培养方面,不应过于勉强。
