如何定义企业管理培训?

　　【导读】管理培训怎么定义？第一是以人为本，以己之力谋生存；以群之力谋事业。其次是以事为纲，就是商业模式，要回答几个问题，做什么，产业定位；为谁做，客户定位；如何做，能力定位；有何价值，价值定位；有何独特性，特色定位；如何获得收入，盈利模式；如何持续盈利，成长定位；如何有效控制风险，风险定位。

　　自从管理学诞生以来，咨询和企业管理培训就如影随形。在一定意义上可以说，正是企业经营实践中提供咨询和培训的需要，才催生出了管理学。

　　科学管理的创始人泰罗，其正式身份就是咨询培训师；管理学体系的构建者法约尔，在他退休后也把一腔热血献给了培训事业。如果了解管理学诞生时期泰罗的“赔钱赚吆喝”，法约尔在“管理教育”方面的宏伟设想与实践，就不难看出这一学科诞生阶段培训与学术的“亲密关系”。

　　然而，唇齿相依的同时，难免咬了舌头或者嘣了牙齿。无论在西方还是在中国，管理学一直存在一个问题，即学术与实践如何对接？在管理学的发展演变过程中，学者、咨询培训工作者、企业实践者摩擦不断。

　　总体来说，这种摩擦既有砥砺，也有抵梧；砥砺会推动学科的进步，砥砺会加大学术与实务的隔阂。这种摩擦在今天的中国，已经出现了严重的问题。在一定意义上，中国的管理学研究，同实际需要的距离越来越大；而中国的管理培训，出现了越来越多的“天桥把式”和“江湖游医”。分析其中的来龙去脉，既有利于管理学在中国的纵深发展，也有利于企业的转型与变革。

　　其实做企业和做人是一样的，只做事不做人这种企业肯定夭折。先做事后做人，这是符合大多数人思维逻辑，我先把生意做好，再有条件改善员工的福利，再后来我为社会做慈善，这样的企业很容易遇到瓶颈。第三就是先做人，后做事，这类企业往往具有不断成长的空间，而且有潜质成为领导型的企业。最后一个是只做人，不做事，那你就别开公司了，类似于宗教组织。